绵阳创新举措，首推“家校社协同育人”新模式，构建全域教育生态圈

近年来，我国教育改革不断深化，各地纷纷探索出适应新时代的教育模式。绵阳市作为我国西部重要的工业基地和教育中心，积极响应国家教育改革号召，率先推出“家校社协同育人”新模式，旨在构建全域教育生态圈，全面提升教育质量。

“家校社协同育人”新模式，是指学校、家庭、社会三方共同参与，形成合力，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。绵阳市在这一模式上进行了大胆创新，以实现教育资源的优化配置和教育教学质量的全面提升。

首先，绵阳市通过搭建家校社协同育人平台，加强学校与家庭、社会的沟通与联系。学校定期组织家长会、家访等活动，让家长了解学生在校情况，同时邀请家长走进校园，参与学校管理。此外，绵阳市还鼓励社会力量参与教育，如企业、社会组织等，共同为学生提供丰富的课外活动和实践机会。

其次，绵阳市在课程设置上，注重培养学生的综合素质。学校根据国家课程标准和地方特色，开设了丰富多样的选修课程，满足学生个性化需求。同时，学校还加强与企业的合作，引入企业课程，让学生在实践中提升专业技能。

此外，绵阳市还注重教师队伍建设。通过开展教师培训、教研活动等，提高教师教育教学水平。同时，绵阳市还注重发挥优秀教师的示范引领作用，促进教师之间的交流与合作。

在构建全域教育生态圈方面，绵阳市采取了一系列措施。一是优化教育资源配置，推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育差距。二是加强学校基础设施建设，提升学校教育教学条件。三是推动教育信息化建设，利用互联网、大数据等技术，提高教育教学质量。

绵阳市“家校社协同育人”新模式，取得了显著成效。一方面，学生综合素质得到全面提升，个性特长得到充分发挥；另一方面，学校教育教学质量不断提高，赢得了家长和社会的广泛赞誉。

当然，在实施“家校社协同育人”新模式的过程中，也面临着一些挑战。如如何确保家校社三方有效沟通、如何平衡各方利益等。对此，绵阳市将继续深化教育改革，不断完善“家校社协同育人”新模式，努力构建全域教育生态圈。

总之，绵阳市“家校社协同育人”新模式，为我国教育改革提供了有益借鉴。相信在不久的将来，这一模式将在全国范围内得到推广，为我国教育事业的发展注入新的活力。